经典浸润的孩子有素养

作者：王忠权 来源：原创 发表于：2023年03月20日 文章点击数：884　【打印】

现场见闻：

经典浸润的孩子有素养

                                    ●王忠权 胡海军

近日，在达州市传统文化促进会王登树副会长的带领下,我们冒着大雨赶到大竹县莲印路26号，来到大竹较有名气的希望幼儿园。叶光单园长不知我们突然赶去的用意，王副会长说明参学的用意后，叶园长热情地介绍说，幼儿园隶属于大竹县精英教育集团，占地面积300多平米，有小班、中班、大班、学前班8个班级，每班30人左右。平时都是半天幼儿兴趣课，半天是国学经典特色课，并让我们到三楼学前班现场感受。初步印象是该园精致整洁，多媒体教学设备完备。

到了课堂，让我们感到眼睛一亮的是：幼儿们穿着中国红传统汉服，头上戴着古时青色方巾帽，坐得端端正正的，桌上摆着16开本的精编国学。随着黄老师说：“同学们，让我们读经前，至诚向至圣先师敬礼！”，幼儿们齐唰唰地站起来，向凳子后转半周，将凳子放在桌子底下后站立，统一将手伸出，左手贴在右手背上行鞠躬礼。老师接着说：“同学们，后排坐着几位爷爷、叔叔和阿姨，欢迎他们来指导！”幼儿们又转180度，向我们行鞠躬礼一次。特别有意思的是，有个女孩的方帽，也许大了一点没戴紧，旋转时甩掉了，按一般常规，会不顾一切去拣来戴起的，可她却是完成敬礼后，坐下时迅速拣来戴上，由辅助老师帮她整理好。老师说整理衣冠，一个个幼儿又是齐唰唰地站起来，像军人那样整理着装，把全身衣服整理伸展后站立不动。听完老师说感恩经典后，幼儿们将经典顶在头上，封面向上，书名朝前，如阅兵时持枪动作那样整齐，孩子们才几岁就这么训练有素？当老师说完放下书，翻到《论语》公冶长第五节选时，幼儿们准确翻到指定位置。老师说诵读开始：幼儿们左手扶书，右手用食指指着经文，一字一句地读起来，他们端身襟坐、声音整齐、神情专注，没有一个人有小动作。如果把这种专注精神，用在今后的学习上，将是一种什么效果不可想象。读了二十分钟后，黄老师又换成30首唐诗接龙，前半部分由老师背上句，幼儿们接下句，后半部分幼儿背上句，老师接下句，把几十首唐诗准无误地背出来。大约一个小时后，我们再看其他班，同样左手扶书，右手指字，端端正正地读，拍照时也没有一个孩子抬头来看我们。

在去叶园长办公室的路上，问起幼儿们为何这么有素养？她看出我们的凝惑解释说：“我们从2019年开设国学至今，每天上午时间都在诵读国学经典，有教读、自由读、齐读、正音，平时老师上课会带着闪字卡和国画辅导经典读诵。早操也是国学的八段锦、武术操、古诗韵律操等。幼儿大班不仅能把你们看到的大本书读完，多数还能包本背诵很多经典，她随手拿出一叠记载幼儿包本的证书，有个叫金灵的小朋友能背完《大学》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》及几百首唐诗，顿时就让我们释然了。达州电视台曾报道过达川区现花溪小学校长曾建明曾包本背诵《大学》、《中庸》，没想到这么小的幼儿也能背诵这么多国学经典。我们问叶园长，孩子读经后，对今后学习有什何好处？她说：常读经典可以提高记忆力，能轻松认识数千汉字，养成阅读兴趣；增强综合理解能力，语文成绩稳居前面；能锻炼好口才，普通话流利标准；能养成良好处事习惯，孝顺父母，尊敬老师，团结同学。通过经典浸润的孩子，不仅多数表现良好，而且学习优异。

参访完希望幼儿园，又赶到30多公里远的周家镇小学。这所学校从幼儿班到小学一至六年级都有，师生2600多人。在校长刘平的带领下，我们暗地看了三年级7个班，都在利用轮流午餐的等待时间读经典半小时。他介绍说，学校教学任务紧，为丰富学生课外知识，学校为师生统一购买20多元一本的国学经典精选书，除每天读半小时外，其余是周日、寒暑假自行读。通过读育经典，学生的理解力和成绩明显提升，自学性也增强了。希望社会各界都能兴起阅读经典的习惯，弘扬好中华优秀传统文化。

雅言传承文明，经典浸润人生，诵读彰显魅力，积累陶冶性情。看完这些被经典浸润过的孩了，一个个自觉性那么高，一种感慨油然而生：若在各级领导的高度重视下，读诵经典成为我们每个人的一种习惯，国民素质的提升，教学质量的超越，社会风气的良好还会远吗？